AT THE RESTAURANT – #supporttherestaurants
Les élèves de 4ème viennent de terminer la séquence « At the restaurant ». La tâche finale consistait à improviser un dialogue entre un serveur et un client. Lors de cette tâche finale, chaque élève s’est vu attribué un rôle. Le serveur devait accueillir le client, lui donner un menu et prendre sa commande. Des contraintes lexicales et grammaticales devaient aussi être respectées. Par exemple, l’emploi obligatoire d’expressions apprises en classe pour dire ce que l’on veut au serveur ou pour proposer quelque chose au client. Bravo à tous ! Tout le monde a joué le jeu et le résultat est très satisfaisant. Jugez-en par vous-même à travers ces quelques exemples.
