Un an de recul déjà et le projet TBI (Tableau Blanc Interactif) qui nous a fortement occupé l'année dernière fonctionne à merveille.
Un grand " BRAVO ! " à l'équipe enseignante qui l'a apprivoisé sans trop de difficultés malgré le temps passé à revoir la façon de préparer ses séances et programmations de cours au regard des ouvertures que propose ce formidable outil.
Nos jeunes élèves l'ont adopté très facilement ! ... ... ...
En tous cas, il est hors de question qu'au Sacré-Coeur, les uns ou les autres puissent se passer dorénavant des TBI !
Pour cette nouvelle année scolaire, du fait de l'ouverture de l'ULIS et des dédoublements de 6ème, ce sont 4 tableaux supplémentaires qui ont rejoint les murs de nos salles de classe portant ainsi à 26 le nombre total de TBI dans l'établissement !
Toutes nos classes de la maternelle à la troisième sont équipées de TBI. Nous tenons à souligner qu'il n'y a eu aucun incident en terme de respect du matériel l'année passée.
Rentrée 2011...
Nous continuons notre avancée vers le numérique et apprenons, avec nos élèves, à utiliser les outils qui sont les leurs...
Le cahier de texte en ligne est pleinement opérationel dès cette rentrée et, même si nous portons un grand intérêt à conserver et à apprendre à nos élèves à utiliser et gérer leur agenda papier, ils peuvent néanmoins être rassurés et retrouver toutes les leçons et certains documents sur internet.
L'ENT (Espace Numérique de Travail) va être réouvert prochainement. Il regroupera l'ensemble des ressources numériques de l'établissement. En attendant, un ou deux groupes d'élèves expérimenteront l'Enseignement à Distance (E.A.D.) en travaillant sur des compléments de cours à partir de l'établissement ou de chez eux.
Courant septembre, tous les sixièmes se verront attribuer un lecteur mp3 sur lequel ils auront les fichiers audio de leurs méthodes de langues. Ils pourront réécouter les dialogues à la maison mais aussi parfaire leur accent en s'enregistrant eux-même. Les professeurs pourront écouter les enregistrements de leurs élèves, les reprendre avec eux ou éventuellement évaluer un travail oral fait à la maison. Vous trouverez dans le document suivant un aperçu de ce que l'on appelle la "Baladodiffusion" (guide de la baladodiffusion).
